* La educación, gran inversión * La prevención es lo mejor * La gente y la leche * Ocre LOGSE * La televisión y la defunción * ¿Platón y yo? * Culto a Lo Culto
LA EDUCACIÓN, gran inversión ============================
Enseñad sólo a ser razonable, nada más que la cordura, y todo lo restante vendrá por añadidura.
Todos y cada uno de nosotros somos producto o resultado de todas y cada una de nuestras circunstancias.
¿Todo lo mío me ha venido? La sangre se hereda; la virtud y el vicio se pegan. De tal palo, tal astilla; de tales polvos, tales lodos.
Si se desea que el adulto sea de tal manera mañana, se ha de hacer que el niño sea de tal manera hoy. Con la particularidad de que las generaciones de mañana dependen, en gran medida, de las trazas y mañas de las madres de hoy.
Al niño no se le educa dando palo; al niño se le educa dando ejemplo. La letra, mejor entra con arte que con sangre.
Más vale un buen ejemplo que cien consejos. No hay mejor consejo que el buen ejemplo.
No se enseña lo que se dice o se sabe; más bien se enseña lo que se hace. Para convencer, menos decir y más hacer.
A los niños hay que tratarlos con consideración: nunca con "compresión"; siempre con comprensión.
Es bien patente y ostensible que la vida dura imprime para siempre a la criatura. En concreto, el divorcio de los padres es la peor escuela de los hijos.
¿Por qué, incluso, hay niños que, sin más, hasta se quitan la vida? Porque no tienen luz ni guía.
¿Qué pasa en nuestra patria? ¿Va a poder lo soez a la sensatez? ¡"España, espejo del mundo; jamás cloaca de Europa"!
El desabrido o adusto, ¿lo es por gusto, o por la hartura y los sustos de su amargura!
LA EDUCACIÓN, en lo correcto, es tan importante que los efectos de su omisión resultan ser tan terminantes como imponentes.
LA PREVENCIÓN es lo mejor =========================
¿Hombre prevenido vale por dos? ¡Ser precavido vale por cinco mil!
LA PREVENCIÓN está, debe estar o conviene que esté en todas las partes o facetas de la naturaleza y de la vida (tanto individual como compartida): en LA EDUCACIÓN, en lo sanitario, en el trabajo...
PREVENCIÓN de accidentes (viales, laborales...), incendios, catástrofes, contiendas...
En verdad se impone la mejor PREVENCIÓN. ¡Por mayor seguridad!
LA PREVENCIÓN en LA EDUCACIÓN.
EDUCAR es, por de más y en sí, PREVENIR. Ocupémonos hoy de nuestros hijos para que ellos no nos preocupen mañana.
Cuanto más tarde sepan los niños de cruz y de amargura, tanto más pronto conseguirán mayor salud y altura; cuanto más tarde arribe el joven a la aventura, tanto más pronto adquirirá mayor cordura.
LA PREVENCIÓN por (en lugar de) curación.
Más vale prevenir que curar. La Medicina preventiva arrebata cada vez más parcelas a la curativa en la sanidad de los países más avanzados en este terreno.
Valga el diente como botón de muestra, como ejemplo de protección de la salud (física y psíquica) en este sentido:
Diente de ajo y hoja de cebolla, hasta en el plato de la sopa. Mucho más vale un diente que un diamante. Quien no se cepilla los dientes, se los "cepillan" los gérmenes. Los peores enemigos de los dientes (los que más aceleran su caída) no son los dulces ni los hijos, sino las faltas de comida y las faltas de higiene. Hay que mostrar los dientes antes de que te revienten...
LA PREVENCIÓN... a discreción.
Más vale prevenir que tener que lamentar. Si hoy gozas las dichas, mañana teme las desdichas. Quien no conserva de joven, a la vejez es pobre.
Barato es el pecar y caro el enmendar. Malo es torcer; pero quebrar, peor es. Abre los ojos y evitarás enojos.
Es mejor poner los medios que apañar remiendos. Quien en prevenir pierde su tiempo, lo ahorra de contratiempos (antes la cubas que las uvas).
No hay ninguna duda. Sí existe un vocablo mágico: LA PREVENCIÓN.
Es lo mejor. Lo mejor y la mejor. LA PREVENCIÓN es la mejor solución.
La leche, mala o buena, se adquiere en casa y se aprende en la escuela.
El pequeño es dócil y dúctil, maleable y moldeable en extremo. Lo que se mete en la mollera de la criatura, persevera y dura siempre.
En particular, la "tele" es un ente o caja tonta tan "genial" que emboba y embebe completamente la voluntad.
Los dictados del corazón están plasmados en la razón o en la memoria de las neuronas. Las neuronas controlan el conocimiento y el sentimiento. Según la mente, así la leche. Se siega lo que se siembra.
Una cosa es la cruda miseria o desgracia (que nunca agradan ni alegran) y otra, el mal deseo o zancadilleo porque yo quiero.
¿Egoísmo? ¿Capricho o cinismo? ¿Envidia? ¡Estulticia! ¡Necedad en cantidad!
Si se fraguan odios, se batalla pronto. La mala leche, como la planta, aparece; las pistolas afloran.
Si se inculca la bondad, no se disputa jamás (la mala leche, inexistente como la nada; las pistolas sobran).
La infelicidad no se genera o no nace de la realidad, sino que se hace con las ideas o con los deseos perversos.
La gente de la leche.
En caso de acoso, si es posible, eludir (¡veces mil!), evitar saltar por sistema o táctica, desdeñar la muestra automática del rifle o del fusil. Las pistolas se ignoran.
Se comprende a la gente estando en el ajo.
¿La mala leche, hervir se debe? La mala leche, despreciarla siempre. Si no se desprecia, el estómago protesta y la sangre se presenta. El mejor desprecio, no hacer aprecio.
Las trampas se saltan. Para seguir adelante es preciso no enredarse en las zarzas del camino. Si en enredos te detienes, el tiempo pierdes.
Con/de los retorcidos, ni me lío ni me fío. Si quieres pelea, contigo guerrea. ¿Provocaciones? Ni agua, ni flores. ¡Nada!
Sólo cuando no hay más remedio, en manifiesta defensa (¿quién no pía si le pisan?), se podrán entonces soltar coces, disparando cañonazos o con mortero.
La mala leche se aparta y se vierte; las pistolas se arrojan y se destrozan. Ante todo, pundonorosos.
¿Está claro que antes ponerse una vez colorado que ciento amarillo pajizo? A veces te levantan tanto la piel que te hacen tan sensible como cruel.
Lo más bello, el silencio; lo más cobarde, callarse. Me dice, no obstante, la experiencia que me ha de sobrar paciencia.
La prudencia salvaguarda con frecuencia de hacer trastadas. Quien de verdad es alto no precisará espachurrar a los enanos (o "bajos") para demostrarlo.
Gente franca sin mala leche.
La mejor acción es conseguir PREVENIR.
¿Destruir las minas? ¡Sacudir (desenmascarar, desautorizar, imposibilitar) a quien las fabrica!
En concreto, el problema del "concierto" del televisor se arregla con el interruptor. ¿Re-sexo y "acción"? Más lejos, mejor.
Es urgente que el "valor" impere y LA PREVENCIÓN penetre. LA PREVENCIÓN es la mejor arma para la consecución de una infancia sana. ¡Pediatría preventiva!
¿Liberar, "soltar"? Curar, sanar. Cuanta más mala leche, menos salud se tiene.
¡Vacunar, educar! Es cuestión de EDUCACIÓN. Todo es poco.
La economía puede ir de maravilla. LA EDUCACIÓN debe discurrir mejor. La economía, más repartida; en LA EDUCACIÓN, más inversión.
¿Y el cerebro? ¿Más "abierto"? ¿Más despierto? El seso, más que eso: ¡más honesto!
Y para EDUCAR, probidad. Dar ejemplo, lo primero.
La suerte favorece el esfuerzo del cerebro, en sentido preventivo y a quien la procura con su conducta.
Con una idea correcta, se puede revolucionar la Tierra; con un talento certero, recapitular el Universo.
Y con la adecuada EDUCACIÓN (¡el "mal yogur", al ataúd!), la caminata será mejor. Y la "mala leche"..., ¡balsa de aceite!
No ha mucho, recibí, como otros ciudadanos, una carta de la CONCAPA (Confederación Católica de Padres de Alumnos) en la que se cuestionaban una serie de aspectos deficitarios y oscuros con respecto a la L.O.G.S.E. (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo), entre ellos el de la enseñanza de la Religión o educación religiosa.
Esto resultó comprobable tras examinar (de cabo a rabo y orejas) todas las materias, brozas y malezas de aquélla (de aquel "Sistema).
Intentar aquí buscar y descubrir espirituales creencias trascendentes (y discentes) fue lo mismo o algo así como tratar de detectar una aguja en un pajar sombrío y deprimente con careta...
Es palpable que los españoles (como las personas humanas, en general) pueden encuadrarse, según sus credos y rezos, en alguno de estos grupos: creyentes y no creyentes.
Cabría considerar asimismo al amplísimo sector de aquellos que están literalmente absorbidos por las necesidades más acuciantes de la vida y para los que, de momento, la única norma o ente existente (o noción a que atenerse) es la de poder sobrevivir y comer.
Es increíble y no democrático ni admisible que el grupo de los no creyentes pretenda "arrodillar" e imponer "su ley" a los otros en temas de EDUCACIÓN. El primer principio de ésta debería consistir en tener en cuenta a los demás en la palestra.
Es evidente que LA EDUCACIÓN (correcta e integral) es tan importante que es fundamental.
No es nada extraño observar que de donde no hay, no se puede sacar. Y quien siembra mostrencos (tampoco es raro) recogerá esperpentos.
Si se desea que el país (nuestra España) sea de tal manera mañana, se ha de procurar que sus niños sean de tal manera hoy. Pero esa "tal manera" lo deberá ser desde el punto de vista de "todos" los que pueden representativamente opinar.
Es insensato confundir lo religioso con lo beato. Y lamentable que los autodenominados no creyentes o incrédulos no sean capaces de llegar a discernir y distinguir las chichas de las migas.
¿El ciego peor? Quien no quiere ver. Ciertamente que la Religión no es el opio de la población o de la gente. Es como la vela del velero y como la lumbre del puchero.
Esperemos que vayan paulatinamente amainando los trasnochados vientos del agnosticismo irracional y que nos acaricie, cada vez más, la brisa suave, y la luz nos invada progresivamente.
Y la luz y la claridad sólo y siempre vienen del Cielo.
La televisión y la defunción ============================
Un columnista habitual de cierta revista escribía hace ya meses y días:
"LA TELEVISIÓN es, para bien y para mal, el vehículo fundamental del conocimiento en nuestros días"
"Las cadenas, ansiosas por ampliar el pedazo que les corresponde en la tarta publicitaria, de acuerdo con su audiencia, apuestan descaradamente por ganar el favor del gran público, a base de programaciones faranduleras, donde ya apenas queda sitio para los espacios formativos e informativos, en medio del batiburrillo de... mamachichos y mamarrachos".
"MORIRSE no es un buen negocio. El coste de la muerte se ha puesto ya a tono con el coste de la vida".
"Según la Unión de Consumidores de España, antes de morirse en algunas capitales, pongamos Madrid por caso, hay que pensárselo dos veces. Pues resulta que el entierro más modesto, entre pitos y flautas, ronda las 300.000 pesetas"...
"Los estudios económicos sobre cómo irse al otro mundo sin perecer en el intento, indican que lo más barato es pasar discretamente por el horno crematorio: 93.075 pesetas"...
O sea que, si quieres entretenerte con la influyente y pequeña pantalla, te tienes que tragar, sin pestañear (y tus hijos y familia también), la telepurrela que se nos muestra en la "caja tonta".
Y, si te tienes que morir (y prontamente en cenizas convertir), por la "caja lista" de la funeraria te han de recabar tus ahorros en vida y, si ellos no fueran bastantes, asimismo las amadas pastas de tus seres más queridos (o, lo que es lo mismo, si tú te vas, el IVA y compañía te vienen una postrera vez más...).
¡Espectáculos ridículos e impuestos póstumos...!
Más buenos ejemplos y mejores modos y maneras, y menos prestos y veloces resacamantecas es lo que, en nuestra España, nos hace falta.
"IDEA" de un pensador, Platón (de hace tantas fechas como casi dos milenios y medio):
El verdadero político no ama el mando y el poder, sino que lo usa como un servicio para llevar a cabo el bien.
´Idea´ de un servidor (de hoy por hoy), en cadena y que solventa:
La solución, EDUCACIÓN; LA EDUCACIÓN, con la acción; la acción, con razón; la razón, DIOS.
¡Platón y DIOS! EL BIEN y La Ley.
´Plató´ y "acción"
¿Y la televisión? ¿Educa y "desnuca" hoy? Menudea la hortera y la morralla en la pantalla. Frecuentemente se desenvuelve igual que en un diáfano quirófano donde caca se transplantara.
Para variar y para ´visa´r: sexo y "te pego", violencia y "te calienta" (la chunga triunfa), lecho y leches, ´plató´ y "acción".
Lo vago, lo guarro y "lo mato" en el mismo carro. Hay personas de poltrona, vagas como hamacas y más cochinas que pocilgas.
Si se mete todo, y del todo, paquetes de billetes al bolso Y no más discurrir: manda la demanda y la pasta gansa ha de venir.
Te tomo el coco, el pelo y "la pela" (la guerra de las perras y de las cerdas pesetas), y camelo y caramelo completos al talego.
¡Televisor tele´visa´dor!
Hay que denunciar, en particular (en cuanto a adultos y señores futuros: valore$ seguros e innatos), que tal televisión devora la razón y el cariño, el cerebro y el afecto, la mentalidad y la voluntad del niño a solas (y del adulto, incluso), cada vez más y con mayor crueldad.
¡Tele´visa´dor ai$lador!
Tal televisión estimula la lujuria, predispone a agresiones (compone agresores), imprime ruines, procura incultura.
Tal televisión (aparato de clonación de bárbaros) insensibiliza y animaliza (televisión de televisores formadores de animales y de cretinos morales e interactivos en "acción").
Tal televisión, tal adicción. Tal dependencia, tal demencia. Televisor degenerador de la moral y regenerador del capital.
¡Tele´visa´dor de$olador!
La obscenidad es violencia que deja maltrecha la moralidad. Otra cuestión o ejemplo que da la razón al tiempo: "libertades", barbaridades. ¿Allá cada una de las personas con sus torceduras y sus cosas? Todos los "chutes" repercuten en todos.
Las personas humanas están condicionadas, pero no determinadas. Pueden ser perfeccionadas, deben ser educadas.
El modelo correcto tiene por regla aumentar la justicia (quiere primero que exista, y luego fomenta la libertad): tanto más magnífica la justicia educativa cuanto más recíproca.
La solución, EDUCACIÓN. EDUCAR para PREVENIR, sanar y vivir.
¡Destele´visa´r ya la digital! Por razón de La Razón.
¿Es la hora de las notas de la música impúdica, de/para/por la orque$ta ´euro´pea?
¿No es cierto que LA EDUCACIÓN y las educaciones están (¡o no están!) en el centro y/o en los rincones del cerebro, razón o entendimiento? ¿Dónde está la vital dignidad?
Canciones a los valore$:
Tele´visa´dor (encantador de débiles) y de$-ordenador (convertidor a imbéciles).
Culto a lo sucio, al humo del puro, a los "chutos" (drogas) y a los "chupos" (botas). Culto a lo nulo ("lo vago"), a los culos ("lo guarro": se confunde lo macho con la mugre y lo guarro), a los puños ("lo mato" a lo bravo...) y a los duro$ (lo gano por lo bajo).
Todo en pos de la pa$ta, por la vía más rápida. Suenan bajezas y monedas de "alteza$". Si más malas leches se tocan y las cacas crecen por horas, las pesetas aumentan solas. Es el progreso del vertedero y del monedero.
Canción al Valor:
Tele-vis-or y orden-ador: culto a Lo Puro, a Lo Culto, a Lo Uno, a Lo Sumo. Todo por DIOS y por la patria (planetaria, humanitaria), por la via honrada (des-tele´visa´r ya la digital y, por extensión, la pornografía y las algarabías del de$-ordenador). Es el progreso verdadero.
Tomadura segura de cocos y de caco$, de pelo y de "pelas" (y, luego, de euros).
Mientras los gusanos "disfrutan" reptando por mierda y basura, yo amo lo sano y lo apto (lo honrado) de lo humano.
Amo (a) lo más alto y (a) lo más grato: amo a mi Amo (DIOS es mi son). Ni me va lo demás, ni me valen los baile$.
La Dicha (El Gozo sin rabo y sin robo, "Lo Grato") ILUMINA.
7 comentarios:
LA EDUCACIÓN, gran inversión
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Enseñad sólo a ser razonable, nada más que la cordura, y todo lo restante vendrá por añadidura.
Todos y cada uno de nosotros somos producto o resultado de todas y cada una de nuestras circunstancias.
¿Todo lo mío me ha venido? La sangre se hereda; la virtud y el vicio se pegan. De tal palo, tal astilla; de tales polvos, tales lodos.
Si se desea que el adulto sea de tal manera mañana, se ha de hacer que el niño sea de tal manera hoy. Con la particularidad de que las generaciones de mañana dependen, en gran medida, de las trazas y mañas de las madres de hoy.
Al niño no se le educa dando palo; al niño se le educa dando ejemplo. La letra, mejor entra con arte que con sangre.
Más vale un buen ejemplo que cien consejos. No hay mejor consejo que el buen ejemplo.
No se enseña lo que se dice o se sabe; más bien se enseña lo que se hace. Para convencer, menos decir y más hacer.
A los niños hay que tratarlos con consideración: nunca con "compresión"; siempre con comprensión.
Es bien patente y ostensible que la vida dura imprime para siempre a la criatura. En concreto, el divorcio de los padres es la peor escuela de los hijos.
¿Por qué, incluso, hay niños que, sin más, hasta se quitan la vida? Porque no tienen luz ni guía.
¿Qué pasa en nuestra patria? ¿Va a poder lo soez a la sensatez? ¡"España, espejo del mundo; jamás cloaca de Europa"!
El desabrido o adusto, ¿lo es por gusto, o por la hartura y los sustos de su amargura!
LA EDUCACIÓN, en lo correcto, es tan importante que los efectos de su omisión resultan ser tan terminantes como imponentes.
¡LA EDUCACIÓN verdadera¡
¿Por favor? ¿Por caridad? ¡Por honor! ¡Por bandera! ¡Por necesidad!
LA PREVENCIÓN es lo mejor
=========================
¿Hombre prevenido vale por dos? ¡Ser precavido vale por cinco mil!
LA PREVENCIÓN está, debe estar o conviene que esté en todas las partes o facetas de la naturaleza y de la vida (tanto individual como compartida): en LA EDUCACIÓN, en lo sanitario, en el trabajo...
PREVENCIÓN de accidentes (viales, laborales...), incendios, catástrofes, contiendas...
En verdad se impone la mejor PREVENCIÓN. ¡Por mayor seguridad!
LA PREVENCIÓN en LA EDUCACIÓN.
EDUCAR es, por de más y en sí, PREVENIR. Ocupémonos hoy de nuestros hijos para que ellos no nos preocupen mañana.
Cuanto más tarde sepan los niños de cruz y de amargura, tanto más pronto conseguirán mayor salud y altura; cuanto más tarde arribe el joven a la aventura, tanto más pronto adquirirá mayor cordura.
LA PREVENCIÓN por (en lugar de) curación.
Más vale prevenir que curar. La Medicina preventiva arrebata cada vez más parcelas a la curativa en la sanidad de los países más avanzados en este terreno.
Valga el diente como botón de muestra, como ejemplo de protección de la salud (física y psíquica) en este sentido:
Diente de ajo y hoja de cebolla, hasta en el plato de la sopa. Mucho más vale un diente que un diamante. Quien no se cepilla los dientes, se los "cepillan" los gérmenes. Los peores enemigos de los dientes (los que más aceleran su caída) no son los dulces ni los hijos, sino las faltas de comida y las faltas de higiene. Hay que mostrar los dientes antes de que te revienten...
LA PREVENCIÓN... a discreción.
Más vale prevenir que tener que lamentar. Si hoy gozas las dichas, mañana teme las desdichas. Quien no conserva de joven, a la vejez es pobre.
Barato es el pecar y caro el enmendar. Malo es torcer; pero quebrar, peor es. Abre los ojos y evitarás enojos.
Es mejor poner los medios que apañar remiendos. Quien en prevenir pierde su tiempo, lo ahorra de contratiempos (antes la cubas que las uvas).
No hay ninguna duda. Sí existe un vocablo mágico: LA PREVENCIÓN.
Es lo mejor. Lo mejor y la mejor. LA PREVENCIÓN es la mejor solución.
La gente y la leche
===================
La leche de la gente.
¿De dónde viene la "mala leche"? ¿De los genes?
La leche, mala o buena, se adquiere en casa y se aprende en la escuela.
El pequeño es dócil y dúctil, maleable y moldeable en extremo. Lo que se mete en la mollera de la criatura, persevera y dura siempre.
En particular, la "tele" es un ente o caja tonta tan "genial" que emboba y embebe completamente la voluntad.
Los dictados del corazón están plasmados en la razón o en la memoria de las neuronas. Las neuronas controlan el conocimiento y el sentimiento. Según la mente, así la leche. Se siega lo que se siembra.
Una cosa es la cruda miseria o desgracia (que nunca agradan ni alegran) y otra, el mal deseo o zancadilleo porque yo quiero.
¿Egoísmo? ¿Capricho o cinismo? ¿Envidia? ¡Estulticia! ¡Necedad en cantidad!
Si se fraguan odios, se batalla pronto. La mala leche, como la planta, aparece; las pistolas afloran.
Si se inculca la bondad, no se disputa jamás (la mala leche, inexistente como la nada; las pistolas sobran).
La infelicidad no se genera o no nace de la realidad, sino que se hace con las ideas o con los deseos perversos.
La gente de la leche.
En caso de acoso, si es posible, eludir (¡veces mil!), evitar saltar por sistema o táctica, desdeñar la muestra automática del rifle o del fusil. Las pistolas se ignoran.
Se comprende a la gente estando en el ajo.
¿La mala leche, hervir se debe? La mala leche, despreciarla siempre. Si no se desprecia, el estómago protesta y la sangre se presenta. El mejor desprecio, no hacer aprecio.
Las trampas se saltan. Para seguir adelante es preciso no enredarse en las zarzas del camino. Si en enredos te detienes, el tiempo pierdes.
Con/de los retorcidos, ni me lío ni me fío. Si quieres pelea, contigo guerrea. ¿Provocaciones? Ni agua, ni flores. ¡Nada!
Sólo cuando no hay más remedio, en manifiesta defensa (¿quién no pía si le pisan?), se podrán entonces soltar coces, disparando cañonazos o con mortero.
La mala leche se aparta y se vierte; las pistolas se arrojan y se destrozan. Ante todo, pundonorosos.
¿Está claro que antes ponerse una vez colorado que ciento amarillo pajizo? A veces te levantan tanto la piel que te hacen tan sensible como cruel.
Lo más bello, el silencio; lo más cobarde, callarse. Me dice, no obstante, la experiencia que me ha de sobrar paciencia.
La prudencia salvaguarda con frecuencia de hacer trastadas. Quien de verdad es alto no precisará espachurrar a los enanos (o "bajos") para demostrarlo.
Gente franca sin mala leche.
La mejor acción es conseguir PREVENIR.
¿Destruir las minas? ¡Sacudir (desenmascarar, desautorizar, imposibilitar) a quien las fabrica!
En concreto, el problema del "concierto" del televisor se arregla con el interruptor. ¿Re-sexo y "acción"? Más lejos, mejor.
Es urgente que el "valor" impere y LA PREVENCIÓN penetre. LA PREVENCIÓN es la mejor arma para la consecución de una infancia sana. ¡Pediatría preventiva!
¿Liberar, "soltar"? Curar, sanar. Cuanta más mala leche, menos salud se tiene.
¡Vacunar, educar! Es cuestión de EDUCACIÓN. Todo es poco.
La economía puede ir de maravilla. LA EDUCACIÓN debe discurrir mejor. La economía, más repartida; en LA EDUCACIÓN, más inversión.
¿Y el cerebro? ¿Más "abierto"? ¿Más despierto? El seso, más que eso: ¡más honesto!
Y para EDUCAR, probidad. Dar ejemplo, lo primero.
La suerte favorece el esfuerzo del cerebro, en sentido preventivo y a quien la procura con su conducta.
Con una idea correcta, se puede revolucionar la Tierra; con un talento certero, recapitular el Universo.
Y con la adecuada EDUCACIÓN (¡el "mal yogur", al ataúd!), la caminata será mejor. Y la "mala leche"..., ¡balsa de aceite!
Ocre LOGSE
==========
No ha mucho, recibí, como otros ciudadanos, una carta de la CONCAPA (Confederación Católica de Padres de Alumnos) en la que se cuestionaban una serie de aspectos deficitarios y oscuros con respecto a la L.O.G.S.E. (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo), entre ellos el de la enseñanza de la Religión o educación religiosa.
Esto resultó comprobable tras examinar (de cabo a rabo y orejas) todas las materias, brozas y malezas de aquélla (de aquel "Sistema).
Intentar aquí buscar y descubrir espirituales creencias trascendentes (y discentes) fue lo mismo o algo así como tratar de detectar una aguja en un pajar sombrío y deprimente con careta...
Es palpable que los españoles (como las personas humanas, en general) pueden encuadrarse, según sus credos y rezos, en alguno de estos grupos: creyentes y no creyentes.
Cabría considerar asimismo al amplísimo sector de aquellos que están literalmente absorbidos por las necesidades más acuciantes de la vida y para los que, de momento, la única norma o ente existente (o noción a que atenerse) es la de poder sobrevivir y comer.
Es increíble y no democrático ni admisible que el grupo de los no creyentes pretenda "arrodillar" e imponer "su ley" a los otros en temas de EDUCACIÓN. El primer principio de ésta debería consistir en tener en cuenta a los demás en la palestra.
Es evidente que LA EDUCACIÓN (correcta e integral) es tan importante que es fundamental.
No es nada extraño observar que de donde no hay, no se puede sacar. Y quien siembra mostrencos (tampoco es raro) recogerá esperpentos.
Si se desea que el país (nuestra España) sea de tal manera mañana, se ha de procurar que sus niños sean de tal manera hoy. Pero esa "tal manera" lo deberá ser desde el punto de vista de "todos" los que pueden representativamente opinar.
Es insensato confundir lo religioso con lo beato. Y lamentable que los autodenominados no creyentes o incrédulos no sean capaces de llegar a discernir y distinguir las chichas de las migas.
¿El ciego peor? Quien no quiere ver. Ciertamente que la Religión no es el opio de la población o de la gente. Es como la vela del velero y como la lumbre del puchero.
Esperemos que vayan paulatinamente amainando los trasnochados vientos del agnosticismo irracional y que nos acaricie, cada vez más, la brisa suave, y la luz nos invada progresivamente.
Y la luz y la claridad sólo y siempre vienen del Cielo.
La televisión y la defunción
============================
Un columnista habitual de cierta revista escribía hace ya meses y días:
"LA TELEVISIÓN es, para bien y para mal, el vehículo fundamental del conocimiento en nuestros días"
"Las cadenas, ansiosas por ampliar el pedazo que les corresponde en la tarta publicitaria, de acuerdo con su audiencia, apuestan descaradamente por ganar el favor del gran público, a base de programaciones faranduleras, donde ya apenas queda sitio para los espacios formativos e informativos, en medio del batiburrillo de... mamachichos y mamarrachos".
"MORIRSE no es un buen negocio. El coste de la muerte se ha puesto ya a tono con el coste de la vida".
"Según la Unión de Consumidores de España, antes de morirse en algunas capitales, pongamos Madrid por caso, hay que pensárselo dos veces. Pues resulta que el entierro más modesto, entre pitos y flautas, ronda las 300.000 pesetas"...
"Los estudios económicos sobre cómo irse al otro mundo sin perecer en el intento, indican que lo más barato es pasar discretamente por el horno crematorio: 93.075 pesetas"...
O sea que, si quieres entretenerte con la influyente y pequeña pantalla, te tienes que tragar, sin pestañear (y tus hijos y familia también), la telepurrela que se nos muestra en la "caja tonta".
Y, si te tienes que morir (y prontamente en cenizas convertir), por la "caja lista" de la funeraria te han de recabar tus ahorros en vida y, si ellos no fueran bastantes, asimismo las amadas pastas de tus seres más queridos (o, lo que es lo mismo, si tú te vas, el IVA y compañía te vienen una postrera vez más...).
¡Espectáculos ridículos e impuestos póstumos...!
Más buenos ejemplos y mejores modos y maneras, y menos prestos y veloces resacamantecas es lo que, en nuestra España, nos hace falta.
¿Platón y yo?
=============
"IDEA" de un pensador, Platón (de hace tantas fechas como casi dos milenios y medio):
El verdadero político no ama el mando y el poder, sino que lo usa como un servicio para llevar a cabo el bien.
´Idea´ de un servidor (de hoy por hoy), en cadena y que solventa:
La solución, EDUCACIÓN; LA EDUCACIÓN, con la acción; la acción, con razón; la razón, DIOS.
¡Platón y DIOS! EL BIEN y La Ley.
´Plató´ y "acción"
¿Y la televisión? ¿Educa y "desnuca" hoy? Menudea la hortera y la morralla en la pantalla. Frecuentemente se desenvuelve igual que en un diáfano quirófano donde caca se transplantara.
Para variar y para ´visa´r: sexo y "te pego", violencia y "te calienta" (la chunga triunfa), lecho y leches, ´plató´ y "acción".
Lo vago, lo guarro y "lo mato" en el mismo carro. Hay personas de poltrona, vagas como hamacas y más cochinas que pocilgas.
Si se mete todo, y del todo, paquetes de billetes al bolso Y no más discurrir: manda la demanda y la pasta gansa ha de venir.
Te tomo el coco, el pelo y "la pela" (la guerra de las perras y de las cerdas pesetas), y camelo y caramelo completos al talego.
¡Televisor tele´visa´dor!
Hay que denunciar, en particular (en cuanto a adultos y señores futuros: valore$ seguros e innatos), que tal televisión devora la razón y el cariño, el cerebro y el afecto, la mentalidad y la voluntad del niño a solas (y del adulto, incluso), cada vez más y con mayor crueldad.
¡Tele´visa´dor ai$lador!
Tal televisión estimula la lujuria, predispone a agresiones (compone agresores), imprime ruines, procura incultura.
Tal televisión (aparato de clonación de bárbaros) insensibiliza y animaliza (televisión de televisores formadores de animales y de cretinos morales e interactivos en "acción").
Tal televisión, tal adicción. Tal dependencia, tal demencia. Televisor degenerador de la moral y regenerador del capital.
¡Tele´visa´dor de$olador!
La obscenidad es violencia que deja maltrecha la moralidad. Otra cuestión o ejemplo que da la razón al tiempo: "libertades", barbaridades. ¿Allá cada una de las personas con sus torceduras y sus cosas? Todos los "chutes" repercuten en todos.
Las personas humanas están condicionadas, pero no determinadas. Pueden ser perfeccionadas, deben ser educadas.
El modelo correcto tiene por regla aumentar la justicia (quiere primero que exista, y luego fomenta la libertad): tanto más magnífica la justicia educativa cuanto más recíproca.
La solución, EDUCACIÓN. EDUCAR para PREVENIR, sanar y vivir.
¡Destele´visa´r ya la digital! Por razón de La Razón.
Culto a Lo Culto
================
¿Es la hora de las notas de la música impúdica, de/para/por la orque$ta ´euro´pea?
¿No es cierto que LA EDUCACIÓN y las educaciones están (¡o no están!) en el centro y/o en los rincones del cerebro, razón o entendimiento? ¿Dónde está la vital dignidad?
Canciones a los valore$:
Tele´visa´dor (encantador de débiles) y de$-ordenador (convertidor a imbéciles).
Culto a lo sucio, al humo del puro, a los "chutos" (drogas) y a los "chupos" (botas). Culto a lo nulo ("lo vago"), a los culos ("lo guarro": se confunde lo macho con la mugre y lo guarro), a los puños ("lo mato" a lo bravo...) y a los duro$ (lo gano por lo bajo).
Todo en pos de la pa$ta, por la vía más rápida. Suenan bajezas y monedas de "alteza$". Si más malas leches se tocan y las cacas crecen por horas, las pesetas aumentan solas. Es el progreso del vertedero y del monedero.
Canción al Valor:
Tele-vis-or y orden-ador: culto a Lo Puro, a Lo Culto, a Lo Uno, a Lo Sumo. Todo por DIOS y por la patria (planetaria, humanitaria), por la via honrada (des-tele´visa´r ya la digital y, por extensión, la pornografía y las algarabías del de$-ordenador). Es el progreso verdadero.
Tomadura segura de cocos y de caco$, de pelo y de "pelas" (y, luego, de euros).
Mientras los gusanos "disfrutan" reptando por mierda y basura, yo amo lo sano y lo apto (lo honrado) de lo humano.
Amo (a) lo más alto y (a) lo más grato: amo a mi Amo (DIOS es mi son). Ni me va lo demás, ni me valen los baile$.
La Dicha (El Gozo sin rabo y sin robo, "Lo Grato") ILUMINA.
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